Немного о себе
Эссе «Моя педагогическая позиция»
С самого детства я мечтала стать педагогом. Одной из моих любимых игр была игра «в школу»: я рассаживала кукол и учила тому, что знала сама. Мне нравилось писать что-то на доске, задавать и проверять домашнее задание, ставить оценки в тетрадях и журнале. Я могла играть «в школу» часами. Когда я выходила на улицу, вокруг меня всегда было много малышей, с которыми я с удовольствием играла: придумывала для них разные конкурсы и задания. После окончания школы, когда передо мной встал вопрос о выборе профессии, я решила, что стану именно педагогом. Поэтому выбор высшего учебного заведения был очевидным – педагогический. Факультет я выбрала психолого-педагогический, специальность "Учитель иностранного языка, с дополнительной специальностью дошкольный педагог-психолог". Я помню, каким радостным и волнительным был мой первый день! Вместе с ожиданием новых знаний и эйфорией, был и небольшой страх - а все ли получится? Как примут меня дети? Быть педагогом - это значит знать много, быть интересным для детей. После окончания Педагогического Университета в руках была заветная корочка диплома. Но в дошкольное образование я пришла не сразу, а через несколько лет, когда привела свою доченьку в детский сад. Вместе со своей дочкой я начала свой путь воспитателя в дошкольном учреждении.
Работать Воспитателем - это значит уметь смастерить из коробки телевизор, починить игрушку. Работать Воспитателем это значит быть актером и певцом и исполнять роли Снегурочки, медведя или Почтальона. Быть Воспитателем это значит быть таким же ребенком - прыгать, бегать, рисовать, лепить, играть. Детский сад это дом, в котором меня ждут, любят, в который я спешу с интересными идеями, хорошим настроением. Наблюдаю за детьми, и вижу, что в каждом ребенке есть своя « изюминка», где раскрываются способности, дарования, талант. Я стараюсь всегда поддерживать детскую инициативу, творчество даже тогда, когда у ребенка не все получается. Его надо обязательно поощрить: «Ты все умеешь, у тебя обязательно получится» . Дети – это радость, веселье и смех. Рядом с ними не всегда легко, но всегда интересно. Эмоции детей всегда по-настоящему искренние. Если радостно – то они смеются, если грустно – то они скучают, грустят, если обидно – то они плачут.
Воспитатель должен иметь терпение, сострадание, желание видеть воспитанников, каждый день общаться с ними, открывая для себя новое; любить их такими, какие они есть; воспитывать чувство собственного достоинства и ответственности за себя и за свои поступки. Я чувствую свою полезность, нужность и важность в своей профессии, поскольку делюсь частичкой себя и принимаю участие в воспитании нового поколения. Моя семья поддерживает меня в моей профессии: дочка делится своими играми, книгами, необходимыми для того или иного занятия, и муж помогает - сделать домики для фото-зоны, повесить стенд или наполнить мой сайт какими-нибудь интересными анимациями или картинками.
Быть воспитателей - это прекрасно!
Я-воспитатель! Это ли не счастье?
Возможно, кто-то скажет твердо "нет".
Быть педагогом -это ведь прекрасно,
Конечно, счастье, вот вам мой ответ.
Быть другом, быть наставником, быть рядом.
И к каждому найти всегда подход.
Быть мамой, а,возможно, старшим братом.
Я так люблю свой маленький народ.
(Юлия Жигалова-Рябцева - автор стихов)